L'insegnamento  della  L2

OBIETTIVI EDUCATIVI

•	Socio‑affettivo: 
•	contribuire allo sviluppo emotivo, sociale e fisico del bambino;  
•	incoraggiare l’autostima, l’autonomia e la collaborazione;  
•	favorire un atteggiamento positivo nei confronti di altri popoli e culture;  
•	creare interesse e piacere verso la L2.
•	Cognitivo: 
•	sviluppare i processi cognitivi e le abilità trasversali.
•	Linguistico e culturale: 
•	sviluppare la consapevolezza della lingua come oggetto culturale e mezzo di comunicazione;  
•	apprendere nuovi fenomeni e stili di vita attraverso vari aspetti della quotidianità.

ABILITÀ  LINGUISTICHE ED OBIETTIVI DIDATTICI

•	Comprensione orale: 
•	ascoltare e comprendere semplici messaggi.
•	Produzione orale: 
•	saper sostenere una facile conversazione utilizzando un lessico progressivamente più ampio.
•	Comprensione scritta: 
•	leggere e comprendere brevi testi.
•	Produzione scritta (uso dell’inglese): 
•	riprodurre elementi lessicali nelle strutture acquisite.

CIVILTÀ

•	ampliare l'orizzonte culturale: 
•	avere interesse per la lingua e la cultura di altri popoli;  
•	confrontare usi e costumi diversi con i propri; 
•	maturare un pensiero tollerante e non auto-centrato;  
•	superare stereotipi, pregiudizi, senso di superiorità.

L2  E  CURRICOLO  PRIMARIO

•	Utilizzare competenze multidisciplinari: 
•	operare un transfer di abilità dall’italiano all’inglese;  
•	cogliere il senso generale di un messaggio e di informazioni specifiche;  
•	dare risposte non verbali attraverso vari linguaggi;  
•	classificare, seriare, ordinare, quantificare; 
•	sviluppare le capacità di intuizione, anticipazione, deduzione;  
•	formulare e verificare ipotesi;  
•	riflettere sulla lingua;  
•	usare diverse tecniche di memorizzazione;  
•	favorire la creatività; 
•	 imparare ad imparare.