Direzione didattica "Alfredo D' Andrade" - Pavone Canavese (To)
Collegio dei docenti di scuola primaria
seduta del giorno 14 dicembre 2006

Oggetto    	Formazione classi prime 

Richiamati 
l’art. 7 (2° comma)  del decreto legislativo n. 297/1994
l’art. 10 (4° comma) del decreto legislativo n. 297/1994
 
Considerato che nei plessi di Banchette, Pavone e Borgofranco il numero degli alunni iscritti alla classe prima del ciclo primario consente quasi ogni anno la formazione di due classi

Considerato che  nel corso degli ultimi anni sono state messe in atto strategie diverse per consentire una corretta ed equilibrata formazione delle classi

Considerato peraltro che non sempre gli esiti sono stati corrispondenti alle attese dei docenti di scuola dell’infanzia e di scuola primaria

Valutata in particolare l’esperienza condotta lo scorso e valutata l’opportunità di considerarla un punto di partenza adeguato per migliorare gli esiti della procedura di formazione

Su proposta della commissione di lavoro appositamente costituitasi 

si delibera che a partire dall’anno scolastico 2007/2008 la procedura di formazione delle classi venga così articolata

1.	nel periodo aprile/maggio le insegnanti di scuola dell’infanzia in accordo con i docenti di scuola primaria programmeranno una serie di attività didattiche da realizzarsi con i bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia finalizzate a consentire una adeguata osservazione in situazione dei bambini stessi. Le attività saranno condotte in contemporaneità da insegnanti di scuola dell’infanzia e di scuola primaria
2.	alla fine del mese di maggio, avvalendosi degli elementi raccolti in precedenza e delle rilevazioni periodiche effettuate dalle insegnanti di scuola dell’infanzia e contenute nel portfolio dei bambini, i docenti predisporranno una prima ipotesi di suddivisione dei bambini in 2 gruppi quanto più possibile omogenei; contestualmente gli insegnanti di scuola primaria e di scuola dell’infanzia redigeranno una sintetica relazione nella quale saranno evidenziati i punti di criticità necessari di ulteriori approfondimenti
3.	all’inizio del mese di settembre i due gruppi già formati saranno integrati con i nuovi iscritti o con i bambini provenienti da altre scuole

4.	nei primi 10 giorni di lezione i docenti di scuola primaria proseguiranno nel lavoro di osservazione realizzando attività per gruppi e appositamente finalizzate ad una più adeguata conoscenza degli alunni;  nel corso di questa fase procederanno agli aggiustamenti ritenuti opportuni e al termine del periodo (non inferiore comunque a 8 giorni di lezione) provvederanno alla formazione definitiva delle classi
5.	la formazione definitiva delle classi verrà presentata ai genitori nel corso di una riunione pubblica durante la quale si procederà all’abbinamento classe/team docenti mediante estrazione a sorte.
6.	si potrà derogare alla estrazione a sorte solamente nel caso in cui in una delle due classi sia presente un alunno gravemente disabile e sia accertato che uno dei due team docenti possieda competenze più adeguate
7.	per l’intera procedura ci si avvarrà della collaborazione di un esperto con competenze nell’ambito della psicologia evolutiva

Pavone, 14 dicembre 2006

       Il direttore didattico						      Il segretario
(Claudio Reginaldo Palermo)						    (Maria Calvi)