Istituzioni scolastiche su Internet

Attività:

- beginners: raggiungere e navigare i vari siti, fino a quando si ha l’impressione di avere una buona rappresentazione mentale dei contenuti  (tipologia, quantità, qualità e significatività, attualità,..) e della struttura logica e comunicativa di insieme

- esperti: raggiungere e navigare i vari siti, allo scopo di rispondere per ciascuno alle seguenti domande:

a. il sito contiene informazioni utili?

b. il sito contiene informazioni alle quali non mi è possibile accedere in modo tradizionale?

c. il sito contiene informazioni l’accesso alle quali è più rapido e/o più chiaro che con i modi tradizionali?

d. il sito contiene uno o più archivi di informazioni? Tale archivio sembra utile in modo diretto? e/o può diventare utile in caso di necessità di chiarimenti, contenziosi, ideazione e redazione di progetti, definizione di obiettivi, ricerca di risorse e così via.

e. ho un pc sulla scrivania, collegato ad Internet: collocherei uno di questi siti come pagina iniziale in modo da accedervi una volta al giorno all’avvio di Internet? Se sì, per quale motivo, con quali aspettative?