PIANO DI LAVORO ANNUALE

Anno scolastico 2005-2006

Monoennio
Disciplina INFORMATICA

COMPETENZA	obiettivo formativo	
1.	Conoscere e utilizzare il computer per semplici attività didattiche
	a.	Conoscere il computer e le sue principali periferiche.
b.	Realizzare e riprodurre semplici disegni con un programma di grafica.
c.	Scrivere parole e brevi frasi con un programma di videoscrittura.	
2.	Utilizzare il computer come ambiente di gioco	a.	Utilizzare programmi e giochi didattici con il computer.
b.	Sviluppare un atteggiamento consapevole e autonomo nel lavoro di gruppo e individuale.	

PIANO DI LAVORO ANNUALE

Anno scolastico 2005-2006

Primo biennio
Disciplina INFORMATICA

COMPETENZA	obiettivo formativo
Classe II	obiettivo formativo
Classe III	
1.	Conoscere e utilizzare le tecnologie informatiche  per facilitare l’apprendimento e la comunicazione	a.	Conoscere il funzionamento del computer	a.	Conoscere il funzionamento del computer	
2.	Conoscere e utilizzare programmi di videoscrittura e di grafica	a.	Realizzare e riprodurre disegni con un programma di grafica.
b.	Scrivere con il computer, utilizzando gli strumenti specifici della videoscrittura: favorire la scrittura spontanea e creativa
c.	“Manipolare” testi: attributi e forma
d.	Associare al testo scritto immagini e/o disegni
e.	Sviluppare un atteggiamento consapevole e autonomo nel lavoro di gruppo e individuale	a.	Scrivere con il computer, utilizzando gli strumenti specifici della videoscrittura: favorire la scrittura spontanea e creativa
b.	“Manipolare” testi: attributi e forma
c.	Associare al testo scritto immagini e/o disegni
	
3.	Conoscere, progettare e realizzare semplici percorsi ipertestuali		a.	Conoscere le principali caratteristiche degli ipertesti
b.	Progettare e realizzare un semplice ipertesto
c.	Sviluppare un atteggiamento consapevole e autonomo nel lavoro di gruppo e individuale	

PIANO DI LAVORO ANNUALE

Anno scolastico 2005-2006

Secondo biennio
Disciplina INFORMATICA

COMPETENZA	obiettivo formativo
Classe IV	obiettivo formativo
Classe V	
1.	Conoscere e utilizzare le tecnologie informatiche  per facilitare l’apprendimento e la comunicazione	a.	Conoscere il funzionamento del computer e delle periferiche.
		
2.	Conoscere e utilizzare programmi di videoscrittura	a.	Digitare autonomamente brevi testi utilizzando gli strumenti specifici della videoscrittura.		
3.	Conoscere, progettare e realizzare percorsi ipertestuali articolati e complessi 	a.	Conoscere le principali caratteristiche degli ipertesti 
b.	Progettare e realizzare un ipertesto articolato o ”a più mani”
c.	Sviluppare un atteggiamento consapevole e autonomo nel lavoro di gruppo e individuale.		
4.	Conoscere e utilizzare la telematica come ambiente di comunicazione e di apprendimento		a.	Conoscere le caratteristiche della rete Internet
	
5.	Conoscere, progettare e realizzare percorsi ipermediali da inserire sul Web		a.	Progettare e realizzare semplici pagine Web
	
6.	Utilizzare il computer per eseguire calcoli e problemi di geometria elementare	a.	Utilizzare il computer in percorsi logico-matematici
	a.	Utilizzare il computer in percorsi logico-matematici
b.	Sviluppare un atteggiamento consapevole e autonomo nel lavoro di gruppo e individuale