c) Modello per i corsi di formazione

La mappa illustra un impianto che deve essere a mio giudizio applicato alla formazione degli insegnanti in generale.

Viene infatti sottolineata la centralità - e quindi la posizione "prioritaria" - del rapporto tra tecnologie di comunicazione e contesti formativi.

Conseguentemente l'addestramento tecnico (la c.d. "formazione di base") assume un ruolo molto diverso rispetto a quello assegnatole per esempio dalle indicazioni ministeriali, perché si colloca in posizione "secondaria", subordinata e conseguente alla comprensione e alla presa di consapevolezza del senso e dello scopo pedagogico e intellettuale delle "nuove" tecnologie a scuola.