Direzione didattica di Pavone Canavese

Spunti per l'analisi  dei Progetti di autonomia

di Marco Guastavigna

 

Via via che  i Progetti di autonomia delle singole scuole si definiranno e saranno perciò disponibili come strumenti di confronto e di arricchimento per l'intero sistema scolastico, diverrà molto importante  classificarli per meglio comprenderli.

La mappa che segue presenta al dibattito una categorizzazione di possibili Linee portanti dei vari progetti. Esse sono da intendersi come soluzioni didattico-organizzative che la singola scuola dà o intende dare ai problemi che ritiene prioritari nel proprio contesto di attività.

 

Linee portanti